Ankara Tıbbiyeliler olarak tıp ilminin içerisinde yer alan her hekimin sahip olması gereken bütüncül bakış açısını yakalamak için birçok atölye faaliyetini bugüne kadar yürütmüş bulunmaktayız. Gerek İslam-Bilim ilişkisi ile bilimin felsefi mahiyetini anlamak, gerek Tıp Fıkhı ve Ahlakı grubu ile inancımız ve değerlerimiz bağlamında uygulamalarımızı değerlendirmek için çaba sarfederken bir yandan da bilimsel bilgi üretiminin "nasıl" yapılacağını öğrenmek için Akademik Gelişim Atölyesini başlatmıştık. Bu atölye vasıtası ile birçok kıymetli akademisyen hocamızı misafir ederek verimli dersler yaptık ve katılımcılarımızdan olumlu dönüşler aldık. Oluşturduğumuz bu temel eğitim külliyatının ardından işin mutfağına girmenin öneminin tüm atölye üyelerince farkına varıldığı kanaatindeyiz. Bu zarurete binaen yeni dönem çalışmalarımızı uygulamalı tarzda planladık ve sürece gerek araştırma görevlisi gerekse sağlık bilimleri alanında öğrenci olan arkadaşlarımızın dahil olacağı şekilde yeni bir sistem inşa etme gayreti içerisine girdik. Bu yıl yapacağımız uygulamanın tanıtımını sizlere sunmaktan gurur duymaktayız ve her bir katılımcının bu süreçte sağlayacağı bireysel ilerlemenin hepimizi mutlu edeceğini belirtmek isteriz. Öncelikle programımıza katılım mevcut şartlardan ötürü kontenjanla sınırlı olacaktır. Programın bu safhası küçük gruplar oluşturularak uygulanacaktır. Her bir grubun çalışmaları araştırma görevlisi olan hekim koordinatörlüğünde, belli sayıda öğrenci arkadaşımızın katılımı ile gerçekleştirilecektir. Gruplar ayda bir defa branşlarına göre ayrılan araştırma görevlilerinin seçtiği makaleleri okuma için oturumlar gerçekleştirecektir. Oturumlar grupların tasarrufuna göre yüz yüze veya online olarak gerçekleştirilebilecektir. Makale okuma oturumları, atölye yürütme kurulu olarak oluşturduğumuz "Makale Okuma ve Değerlendirme Yönergesi" doğrultusunda asgari şartları tahlil edecek şekilde temel bir standardizasyon sağlanarak yapılacak olup, sorumlu araştırma görevlisi arkadaşımızın kendi bilgi ve görgüsü dahilinde de ekleyeceği hususları grubu ile paylaşması bu oturumun verim ve değerini artıracaktır. Atölyenin ilk dönemini takip edememiş olup katılım sağlamak isteyen araştırma görevlileri için geçmiş oturumlar kişi bazında erişime açılacak ve program sürecinde bu dersleri izlemesi talep edilecektir. 5 ay sürecek oturumlardan önce öğrenci olan katılımcılarımızdan sırayla seçmek istedikleri bölüm tercihleri alınacak ve aylık olarak her araştırma görevlisi ile hangi grubun okuma yapacağı bu tercih öncelikleri dikkate alınarak belirlenecektir. Bu okuma süreci 5 ay olarak planlanmış olup, her katılımcı 5 farklı grupla okuma yapmış olacak ve makale okuma tecrübesinin yanında farklı bölümlerden istifade etme fırsatını da yakalamış olacaktır. Bu 5 aylık süre zarfından araştırma görevlisi arkadaşlarımızın katılımı ile, küçük gruplarında öğrenci arkadaşlarıyla uygulamak üzere, aşağıda belirtilen konularda uzman hekimlerimiz tarafından 5 eğitim modülü gerçekleştirilecektir. 5 aylık sürecin sonunda ürün aşamasına geçilecek ve her bölümden araştırma görevlisi arkadaşımızın belirlediği konular hakkında "derleme bir yazı yazılması" ve etkili sunum hazırlama teknikleri kullanılarak "sunum hazırlanması" beklenecektir. Bu aşama 2 aylık bir sürede tamamlanacak olup, ortaya çıkan ürünler belirlenen bir komisyon tarafından, tamamen yazarlar bilgisi gizlenerek bağımsız bir kurul tarafından değerlendirilecek ve bir yarışma tertip edilecektir. İlk üç sırada yer alan gruplar ödüllendirilecek olup, yarışma sonunda belirlenen sıra gözetilerek tüm ürünler "Tıbbiyeli Medikal Dergisi" olarak yayınlanacak ve matbu halde tüm katılımcılara iletilecektir. Modül Konuları: - End-Note temel basamak uygulamaları - Pubmed pratik kullanımı ve püf noktaları - Örnek bir CV hazırlama - Etkili sunum uygulaması - Basit bir veri seti ile SPSS uygulama